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                          10. 歡迎來到原中小學教育資源網!

                            初一語文《在山的那邊》試題

                            試題 時間:2017-06-22 我要投稿
                            【www.iwzm.top - 試題】

                              大家還記得初一語文有一篇課文叫《在山的那邊》吧,好像是剛上初中上的第一堂語文課。下面就給大家分享了初一語文在山的那邊試題。

                              一、基礎部分

                              1.加點的字注音全對的一組是

                              A.伏在窗口(fú) 癡想(chī) ..

                              C.誘惑(xiù) . B.隱秘(bì) . 漫濕(màn) D.枯干(ɡū) ..

                              2.下邊四組中有錯別字的一組是

                              A.幻想 凝成 誘惑 宣騰

                              B.海潮 攀登 朦朧 癡想

                              C.隱秘 清澈 依然 枯干

                              D.漫濕 一瞬間 飄來 深根

                              3.填空

                              (1)這首詩敘述了一個山區孩子童年的_________,即對__________________和自信。

                              (2)用課文中詞語填空。

                              小時候,我常__________在窗口__________。

                              于是,懷著一種__________________的想望。

                              山那邊的山啊,__________________臉。

                              在山的那邊,__________________!

                              是用_________________的海。

                              4.根據課文下列說法不正確的一項是( )

                              A.我伏在窗口癡想渴望見到波濤洶涌的大海。

                              B.我渴望見到的大海是信念凝成的大海。

                              C.山那邊的山,鐵青著臉,使我一次次失望過。

                              D.從小飄來的種子使我一次次鼓起信心。

                              閱讀下文,完成 5~9題。

                              今天啊,我竟沒想到

                              一顆從小飄來的種子

                              卻在我的心中扎下了_________

                              是的,我曾一次又一次地失望過

                              當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 ...

                              因為我聽到海_______在遠方為我_______

                              ——那雪白的海潮啊,夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈

                              在山的那邊,_________?

                              是的!人們啊,請相信——

                              在不停地_________過無數座山后

                              在一次次地戰勝失望之后

                              你終會_________上這樣一座山頂

                              而在這座山的那邊,就是_________

                              是一個全新的世界

                              在一瞬間_________你的眼睛

                              5.依據課文為上文空缺處填上適當的詞語。

                              6.解釋加點詞語的含義。

                              (1)一座座表明了____________________________________________。 ...

                              (2)一次次表明了____________________________________________。 ...凝成(nínɡ) .一瞬間(shùn) .

                              7.文中畫橫線的句子如何理解?

                              (1)誘惑著我的山頂:____________________________________________。

                              (2)漫濕我枯干的心靈:____________________________________________。

                              8.根據上文意思說一說要想實現理想應具備怎樣的精神?

                              9.你心中的希望是什么?你是如何追求希望的?

                              二、提高部分

                              閱讀下面一首詩,完成10~12題。

                              山 民

                              韓 東

                              小時候,他問父親

                              “山那邊是什么”

                              父親說“是山”

                              “那邊的那邊呢”

                              “山,還是山”

                              他不作聲了,看著遠處

                              山第一次使他這樣疲倦 ..

                              他想,這輩子是走不出這里的群山了

                              海是有的,但十分遙遠 ..

                              他只能活幾十年

                              所以沒有等他走到那里

                              就已死在半路上了

                              死在山中

                              他覺得應該帶著老婆一起上路

                              老婆會給他生個兒子

                              到他死的時候

                              兒子就長大了

                              兒子也會有老婆

                              兒子也會有兒子

                              兒子的兒子也還會有兒子

                              他不再想了

                              兒子也使他很疲倦

                              他只是遺憾 ..

                              他的祖先沒有像他一樣想過

                              不然,見到大海的該是他了

                              遙遠: 遺憾: ....

                              11.對本詩主旨分析不當的一項是

                              A.“山民”是閉塞、保守、愚昧的象征。

                              B.“山民”有渴望沖破封閉、保守的強烈愿望。

                              C.“山民”的遺憾是見到大海的理想在他兒子、兒子的兒子身上也不會實現。

                              D.“山民”對自己理想的實驗只是進行了想像,卻沒有付諸行動。

                              12.對本詩賞析不恰當的一項是

                              A.《山民》屬于寓言詩,它假借一個山民的口吻講述了一個寓言故事——人,不安于“山”,總向往著“海”,見異思遷,總不會成功。

                              B.“他問”“他想”“他覺得”“他只是遺憾”——詩人選擇這樣的詞語,旨在刻畫一個有思想,有活力,卻戰勝不了命運的“山民”形象。

                              C.“山第一次使他這樣疲倦”——“山民”對山的疲倦,意味著對現狀的不滿足,因而激發了新的思維,激10.為加點字注音。 疲倦: ..

                              起了對新生活的追求。

                              D.詩篇重在記敘,語言平實流暢,樸素無華;塑造人物,采用了多種方法,如:語言描寫、神態描寫、心理描寫等。

                              三、試一試

                              13.嫦娥與月亮聯系在一起的俗語你知道嗎?

                              參考答案:

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                                                  5. <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
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                                                  6. <s id="gwl5q"><rt id="gwl5q"></rt></s>
                                                  7. <sup id="gwl5q"></sup>
                                                  8. <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
                                                  9. <div id="gwl5q"></div>
                                                  10. <big id="gwl5q"><strong id="gwl5q"></strong></big>
                                                  11. <td id="gwl5q"><xmp id="gwl5q"></xmp></td>

                                                    <td id="gwl5q"></td>
                                                  12. <code id="gwl5q"></code><button id="gwl5q"></button>

                                                    <code id="gwl5q"><menuitem id="gwl5q"></menuitem></code>
                                                  13. <big id="gwl5q"><menuitem id="gwl5q"><mark id="gwl5q"></mark></menuitem></big>
                                                  14. <big id="gwl5q"></big>

                                                    <big id="gwl5q"><strong id="gwl5q"><mark id="gwl5q"></mark></strong></big><blockquote id="gwl5q"><sup id="gwl5q"><kbd id="gwl5q"></kbd></sup></blockquote>
                                                    <meter id="gwl5q"></meter>
                                                    1. <thead id="gwl5q"><b id="gwl5q"><i id="gwl5q"></i></b></thead>
                                                        1. <blockquote id="gwl5q"></blockquote>

                                                          1. <object id="gwl5q"><thead id="gwl5q"><button id="gwl5q"></button></thead></object>

                                                              <big id="gwl5q"></big>

                                                              <li id="gwl5q"><table id="gwl5q"></table></li>

                                                                <big id="gwl5q"><menuitem id="gwl5q"><mark id="gwl5q"></mark></menuitem></big>
                                                                    <optgroup id="gwl5q"></optgroup>

                                                                    <big id="gwl5q"><menuitem id="gwl5q"></menuitem></big>

                                                                    <div id="gwl5q"></div><sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
                                                                  1. <dl id="gwl5q"></dl>
                                                                    <dl id="gwl5q"></dl>
                                                                    <dl id="gwl5q"></dl>
                                                                  2. <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
                                                                  3. <li id="gwl5q"><s id="gwl5q"></s></li>
                                                                  4. <dl id="gwl5q"></dl>
                                                                  5. <big id="gwl5q"></big>

                                                                    <label id="gwl5q"><sup id="gwl5q"></sup></label>

                                                                    <td id="gwl5q"></td>
                                                                      <label id="gwl5q"></label>
                                                                          1. <sup id="gwl5q"></sup><sup id="gwl5q"></sup><dl id="gwl5q"></dl>
                                                                          2. <dl id="gwl5q"><menu id="gwl5q"><td id="gwl5q"></td></menu></dl>
                                                                            <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"><td id="gwl5q"></td></menu></sup>
                                                                          3. <dl id="gwl5q"><menu id="gwl5q"><thead id="gwl5q"></thead></menu></dl>
                                                                            <dl id="gwl5q"></dl>
                                                                            <li id="gwl5q"><s id="gwl5q"></s></li>
                                                                          4. <sup id="gwl5q"></sup>
                                                                          5. <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
                                                                            <sup id="gwl5q"></sup>
                                                                          6. <s id="gwl5q"><rt id="gwl5q"></rt></s>
                                                                          7. <sup id="gwl5q"></sup>
                                                                          8. <sup id="gwl5q"><menu id="gwl5q"></menu></sup>
                                                                          9. <div id="gwl5q"></div>
                                                                          10. pk10计划分析预测软件 绝杀六码 上海时时票机破解 玩时时彩定位胆的技巧 北京pk10官方开奖视频直播 非凡6码三期计划 斗牛手机游戏 快乐赛车免费计划软件 腾讯三公游戏下载 重庆时时彩龙虎口诀 抢庄牛牛技巧 至尊国际娱乐游戏网址 欢乐四川麻将 中信彩票注册 重庆时时开彩结果今天 星空娱乐公司旗下艺人